نکاتی درباره استفاده موثر از جدول‌ها و نمودارها در مقالات تحقیقاتی

مطالعات متعدد، دستورالعمل‌های مجلات و سخنرانی‌های آموزشی زیادی درباره نحوه نگارش مطالب علمی‌وجود دارند که موید نقش قابل تأمل جدول‌، شکل‌ و نمودار (جزئیات نمایشی) در بالا بردن کیفیت نوشته‌ها هستند. این اقلام نمایشی در مرحله غربالگری و گزینش مقاله، دیدی کلی از یافته‌های مطالعه را پیش چشم بازبین‌ها و سردبیران مجلات قرار می‌دهد، و پس از آن انتشار مقاله، همین نقش را برای خوانندگان پی می‌گیرند (خوانندگانی که برخی از آنان فقط این اقلام را از نظر می‌گذرانند و اساساً با بقیه مطالب نوشته کاری ندارند). این عناصر بصری در ارائه هر چه واضح‌تر و موجز‌تر نتایج دقیق و روابط پیچیده، الگوها، و نظام‌ها؛ کاهش طول نوشته‌ و افزایش درک خواننده از نتایج مطالعه چاپ شده به کمک نویسندگان می‌شتابند. در عین حال که جدول‌ها و شکل‌های به خوبی ارائه شده در مقالات تحقیقاتی با کارآمدی زیاد، می‌تواند به دریافت و انتقال اطلاعات بپردازند، جدول‌ها و شکل‌هایی که ضعیف ازائه شده باشند می‌تواند خوانندگان را به اشتباه واداشته و در اثربخشیمقاله اختلال ایجاد نمایند. مقاله حاضر در پی ارائه برخی دستورالعمل‌های ضروری برای استفاده موثر از جدول‌ها و نمودارها در مقالات تحقیقاتی است تا به نویسندگان در یافتن تعادل مناسب یاری رساند.

 

نحوه کار با اختصارات نام نشریات در بخش منابع و مراجع

نحوه کار با اختصارات نام نشریات در بخش منابع و مراجع

در میان تفاوت‌های زیادی که نشریات در روش‌های مورد انتظارشان از نویسندگان مقالات برای قالب بندی بخش منابع دارند روش ارائه نام نشریات است، اینکه باید آن‌ها را به طور کامل نوشت یا نام اختصاری آن‌ها را درج کرد. آیا طور کامل وارد کردید یا به صورت مختصر (مثلاً Current Science یا Curr. Sci.). خود کلمات اختصاری نیز ممکن است متفاوت باشند مثلاً این‌که برای عبارت نشریه یک J  تنها کافی است یا باید بنویسیمJnl ،  اما خوشبختانه، این کار در عمل و به تازگی استاندارد شده است. در این نوشته چند راهنمایی برای کار با عبارات اختصاری در اختیارتان قرار خواهیم داد.

نکاتی برای نگارش پایان نامه_فصل پنجم

چگونگی نگارش ساده یک پایان نامه دکترا یا کارشناسی ارشد
قسمت پنج: تحلیل نتایج
سلام و خوش آمدید! من دکتر شریل لنتز، صاحب انتشارات ریفرکتیو ثینکر هستم. امروز بحث‌مان درباره ارائه نکاتی چند در بحث نگارش پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا بر روی تحلیل و بحث در مورد نتایج حاصل از تحقیقات‌مان خواهد بود که ذیل فصل پنج در قالبپایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکترا تعریف می‌شود.
هدف از فصل پنج این است همه این‌کار‌ها چه معنی دارد؟ هدف از فصل پنج است تحلیل و بحث در مورد یافته‌های تحقاتی است که در فصل چهار ارائه شده بودند و هدف نهایی از این‌کار ارائه زمینه‌ای وسیعتر از مشارکت عل‌میدر مبحث مورد نظر است. چرا یافته‌های شما می‌توانند برای مخاطب، جامعه نمونه آماری، متن پژوهش و به طور کلی دانش بشری مفید و مهم باشد؟ چرا این مسئله این قدر برای مان اهمیت دارد ؟
توجه داشته باشید که هدف از این بخش ارائه تحلیل و بحث در مورد یافته‌های پژوهش است؛ تا در انتهای سیر ایجاد بستری مناسب به منظور مرور پیشینه عل‌میو چارچوب نظری، و در نهایت قالب بندی نهایی و کلی پژوهش با عناصر مناسب است که ذیل عنوان بخش نتیجه‌گیری قرار می‌گیرد.
هدف چیست؟ تحلیل و بحث نتایج داده. (پلانو کلارک و کرسول، 2011، ص 353).

نکاتی برای نگارش پایان نامه_فصل چهارم

چگونگی نگارش ساده یک پایان نامه دکترا یا پایان نامه ارشد
بخش چهار: گزارش نتایج
سلام و خوش آمدید! من دکتر شریل لنتز، صاحب انتشارات ریفرکتیو ثینکر هستم.
امروز می‌خواهیم درباره نحوه نگارش گزارش نتایج مطالعه تحقیقاتی در قالب پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکترا صحبت کنیم. هدف از فصل چهار به ارائه یافته‌هایی است که در طول پژوهش به دست آمده است. این یافته‌ها از اهمیت زیادی برای کلیت مطالعات تحقیق، جامعه آماری و بدنه کلی دانش برخوردار است.
به یاد داشته باشید که تمرکز‌مان در اینجا تنها ارائه یافته‌ها است، نه بحث یا تجزیه و تحلیل اطلاعات ارائه شده که هدف نهایی از ارائه این اطلاعات است. این‌جا محلی است که در صورت تمایل، می‌توانید جدول‌ها، نمودارها، و شکل‌ها است که اطلاعات‌تان را به صورت منطقی، منسجم و سازماندهی شده ارائه خواهد کرد. فصل چهار‌تان، یعنی فصل نتایج، دست در دست فصل پنج، یعنی نتیجه‌گیری و ارائه نظریات، کار خواهد کرد. دقیقاً مانند فصل‌های 3-1، هر فصل همیشه باید یک مقدمه (که وظیفه معرفی فصل و هدف از نگارش آن را بیان می‌کند)، یک پاراگراف متن (که را جزئیات پوشش می‌دهد)، و یک نتیجه‌گیری (که به مرور نکات اصلی عنوان شده در فصل و همچنین بررسی هدف‌های نگارش شده در بخش مقدمه می‌پردازد تا ثابت کند که این انتظارات برآورده شده اند) داشته باشند.

پایان نامه شرکت های دولتی

در ماده (4) قانون محاسبات عمومی مقرر گردیده است، شرکت دولتی واحد سازمانی مشخصی است که با اجازه قانون به صورت شرکت ایجاد شود و یا به حکم قانون و یا دادگاه صالح، ملی شده و یا مصادره شده و شرکت دولتی شناخته شده باشد و بیش از 50 درصد سرمایه آن متعلق به دولت باشد. هر شرکت تجاری که از طریق سرمایه‌گذاری شرکت‌های دولتی ایجاد شود، مادام که بیش از 50% سهام آن متعلق به شرکت‌های دولتی است، شرکت دولتی تلقی می‌شود.
بنابراین برای این که شرکتی دولتی باشد ابتدا باید بیش از 50% سرمایه یا سهام آن متعلق به دولت یا شرکت دولتی باشد. روش و ملاک اصلی این که شرکتی دولتی است یا خیر، استفاده از همین تعریف قانونی است و این ماده به منزله خط کش و معیار تشخیص ماهیت شرکت است. در این خصوص باید توجه داشت که چنانچه هر شرکتی که شرکت‌های دیگر در آن سهامدار باشد در صورتی می تواند دولتی تلقی شود که بیش از 50% سهام سهامداران متعلق به دولت یا شرکت دولتی باشد. بنابراین در وهله نخست باید ماهیت شرکت سرمایه‌گذار (از جهت دولتی یا غیر دولتی بودن) احراز گردد تا بتوان سرمایه‌گذاری این شرکت را نیز در شرکت سرمایه‌پذیر مورد ارزیابی قرار داد. به عبارت خلاصه تر، شرکتی دولتی است که بیش از 50 درصد سهام آن متعلق به دولت باشد، یا بیش از 50 درصد سهام آن متعلق به یک یا چند شرکت دولتی باشد. بنابراین چنانچه چندین شرکت که هر یک کمتر از 50% سرمایه آنها متعلق به دولت است (شرکت های غیر دولتی) مبادرت به تشکیل شرکت جدید نمایند، شرکت تأسیسی شرکت دولتی محسوب نمی‌گردد.

پایان نامه مدیریت جهانگردی گرایش برنامه‌ریزی توسعه جهانگردی

دوره کارشناسی ارشد مدیریت جهانگردی یکی از دوره‌های تحصیلی آموزش عالی است که هدف از ایجاد آن آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز صنعت گردشگری و ارائه بینش‌های علمی لازم جهت اداره اثربخش و کارآمد سازمان‌های مرتبط با این صنعت است. در این دوره دانشجویان با یافته‌های نوین مدیریت جهانگردی، به عنوان یک مقوله علمی مستقل آشنا خواهند شد. پس از دریافت مدرک فارغ‌التحصیلی در این رشته شما توانایی این را خواهید داشت که در مشاغلی همچون تور، مدیریت داخلی هتل‌ها، مدیریت آژانس‌های هوایی، سازمان میراث‌فرهنگی، راهنمای موزه‌داری، عضو هیات علمی و تدریس مشغول به فعالیت شوید.

پایان نامه مدیریت جهانگردی گرایش بازاریابی جهانگردی

دوره کارشناسی ارشد مدیریت جهانگردی یکی از دوره‌های تحصیلی آموزش عالی است که هدف از ایجاد آن آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز صنعت گردشگری و ارائه بینش‌های علمی لازم جهت اداره اثربخش و کارآمد سازمان‌های مرتبط با این صنعت است. در این دوره دانشجویان با یافته‌های نوین مدیریت جهانگردی، به عنوان یک مقوله علمی مستقل آشنا خواهند شد. پس از دریافت مدرک فارغ‌التحصیلی در این رشته شما توانایی این را خواهید داشت که در مشاغلی همچون تور، مدیریت داخلی هتل‌ها، مدیریت آژانس‌های هوایی، سازمان میراث‌فرهنگی، راهنمای موزه‌داری، عضو هیات علمی و تدریس مشغول به فعالیت شوید.

تخفیف ویژه روز دانشجو

تخفیف ویژه به مناسبت روز دانشجو

ارائه تمامی خدمات پایان نامه ارشد و دکترا در تمامی رشته ها

با ما بیشتر آشنا شوید:

پایان نامه

مقاله ISI و ISC 

چاپ مقالات در ژورنالهای علمی برتر دنیا

از نگارش تا چاپ با هزینه ای مناسب ویژه روز دانشجو

شماره تماس: [phone]

شماره تلگرام: 09197568308

 

منبع: تخفیف ویژه روز دانشجو

پایان نامه مدیریت بازرگانی گرایش تحول

گرایش مدیریت بازرگانی از رشته مدیریت اولین بار در سال 1333 تحت عنوان علوم اداری در موسسه علوم اداری زیر نظر دانشکده حقوق دانشگاه تهران با همکاری دانشگاه کالیفرنیای جنوبی برگزار شد. در حال حاضر این رشته در اکثر دانشگاه‌های کشور تحت عنوان مدیریت دولتی و با گرایش‌های مختلف در سطوح کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تدریس می‌شود. هدف از این رشته عبارت است از: آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز سازمانها، اداره‌ها و شرکتهای دولتی و خصوصی و نیز آشنایی دانشجویان با کاربرد روشهای علمی درمدیریت.

پایان نامه مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی

هدف از رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی آشنایی دقیق با وظایف اساسی سازمانهای بازرگانی خصوصا واحدهای مرتبط با بازار مصرف، افزایش مهارت و توانایی دانشجویان در شناخت مسائل مبتنی به مدیریت و بازار، جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به مشکلات بازارشناسی، توسعه بازار، ...، ارزیابی راه حلهای مختف در مورد هر مسأله و تصمیم گیری و اجرای تصممیمات اتخاذ شده است. افزایش مهارت و توانایی دانشجویان در شناخت شرایط و اوضاع و احوال متغیر اجتماعی، اقتصادی، تکنولوژیکی و سیاسی که بازار را تحت تاثیر قرار می‌دهند و تطبیق برنامه های سازمان با شرایط جدید و ایجاد زمینه لازم و تشویق دانشجویان به خودآموزی و رشد فردی و حرفه ای نیز جزئی از اهداف و چشم انداز‌های تربیت دانشجو در این رشته به حساب می‌آیند.